Benutzer:Franco Rau/Artikelentwurf-anne

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Annekatrin Bock (Geburtsjahr) ist eine deutsche Professorin für Medienforschung mit dem Schwerpunkt der Digitalisierung der Bildung an der Universität Vechta.

Werdegang

In der Zeit von Oktober 2008 bis September 2013 war Bock wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der Technischen Universität Braunschweig.

Von April 2020 bis April 2022 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Georg-August-Universität Göttingen im Arbeitsbereich Schulpädagogik/Empirische Unterrichtsforschung und Schulentwicklung. Von Oktober 2020 bis März 2021 übernahm sie die Vertretung der Juniorprofessur der Mediendidaktik und Medienpädagogik in der Lehre an der Universität zu Köln. Von Oktober 2013 bis Dezember 2022 war sie Leiterin des Forschungsteams Medien in der Schule; Postdoc und assoz. Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Bildungsmedien und am Georg-Eckert-Institut in Braunschweig.

Seit Februar 2023 arbeitet Bock als Professorin für Medienforschung an der Universität Vechta. Dort ist ihr Schwerpunkt Digitalisierung der Bildung und die wissenschaftliche Leitung des Medienkompetenzzentrums Vechta. Ihre aktuellen Projekte befassen sich im Besonderen mit medialen Transformationen wie Datafizierung und Lernkulturwandel.

Schriften (Auswahl)

• Bock, A., Breiter, A., Hartong, S., Jarke, J., Jornitz, S., Lange, A., & Macgilchrist, F. (Hrsg.). (2023). Die datafizierte Schule, Wiesbaden, Springer. Open access.

• Proske, M.; Rabenstein, K.; Moldenhauer, A.; Thiersch, S.; Bock, A.; Herrle, M.; Hoffmann, M.; Langer, A.; Macgilchrist, F.; Wagener-Böck, N. & Wolf, E. (Hrsg.). (2023): Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

• Fuchs, E./ Bock, A. (Hrsg.). (2018): Palgrave Handbook of Textbook Studies. Basingstoke u.a., Palgrave MacMillan.

• Strippel, C., Bock, A., Katzenbach, C., Mahrt, M., Merten, L., Nuernbergk, C., et al. (2018). Themenheft "Herausforderungen der Digitalisierung – Theoretische und methodische Antworten der Kommunikationswissenschaft". Publizistik.

• Troeger, J., & Bock, A. (2022). The sociotechnical walkthrough – a methodological approach for platform studies. Studies in Communication Sciences, 1, 22, 43-52. 

• Wagener-Böck, N., Macgilchrist, F., Rabenstein, K., & Bock, A. (2022). From Automation to Symmation: Ethnographic Perspectives on What Happens in Front of the Screen. Postdigital Science and Education. 

• Tribukait, M., & Bock, A. (2022). Impulse und Irritationen. Das transformative Potenzial eines digitalen Schulbuchs für den Geschichtsunterricht. Medienimpulse, 1-37. 

• Rabenstein, K., Wagener-Böck, N., Macgilchrist, F., & Bock, A. (2022). Interferenzen in digitalen Praktiken der Bereitstellung von unterrichtlichen Aufgaben: Ethnographische Beobachtungen in der Pandemie. Sozialer Sinn, 23(2), 297–315. 

Weblinks

Website von Annekathrin Bock der Universität Vechta