Name der Schule [Bearbeiten]
   * Ist der Name der Schule, also das Lemma des Artikels, wirklich korrekt geschrieben? Siehe dafür auch hier!
   * Wer ist der Namensgeber?

Aktuelles [Bearbeiten]

   * Was ist die genaue Schulform der Schule?
   * In welcher Stadt bzw. Gemeinde befindet sie sich?
   * Gibt es einen kirchlichen oder anderen privaten Träger?
   * Ist die Schule eine Ganztagsschule?
   * Welche Anschrift hat die Schule?
   * Welche Koordinaten hat die Schule?
   * Besitzt die Schule eine Internetpräsenz?
   * Zahlen und Größenordnungen:
         o Wie viele Schüler werden von wie vielen Lehrern unterrichtet?
         o Wie hoch ist der relative Anteil von Mädchen bzw. Jungen?
         o Wie hoch ist der Anteil von Schülern mit Migrationshintergrund?

Geschichte [Bearbeiten]

   * Wann wurde die Schule gegründet?
   * Auf wessen Anregung geht die Gründung zurück?
   * Welche früheren Schulformen und Namen besaß sie (zum Beispiel Höhere Töchterschule)?
   * Befand sie sich zu Anfang an anderer Stelle?
   * Wann wurde ggf. die Koedukation eingeführt?
   * Seit wann ist die Schule eine Gemeinschaftsschule?
   * Wie hat die Schule die Zeit des Nationalsozialismus erlebt (Widerstand, Kinderlandverschickung und so weiter; vergleiche Ziehenschule)?
   * Wann wurde das Schulgeld abgeschafft?
   * Seit wann gibt es eine Schülervertretung?
   * Welche weiteren Ereignisse der Schulgeschichte sind erwähnenswert?
   * Wer waren die bisherigen Schulleiter?
   * Welche prominenten ehemaligen Schüler besuchten die Schule?

Architektur und Gebäude [Bearbeiten]

   * Wie hießen die Architekten?
   * Welcher Baustil prägt das Gebäude?
   * Welche architektonischen Besonderheiten gibt es?
   * Gibt es einen eigenen Sportplatz, Turnhalle, Schwimmbad, Cafeteria, Schulmuseum, Sternwarte, Schulgarten, Feuchtbiotop etc.?
   * Gab es Probleme mit der Bausubstanz (Asbest, Formaldehyd, Benzol, Polychlorierte Biphenyle (PCB) etc.)?
   * Gibt es von der Schule Fotos, die unter freier Lizenz zur Verfügung gestellt werden können (siehe auch Info)?

Pädagogische Arbeit, Ausstattung und Angebote [Bearbeiten]

   * Welche Fremdsprachen werden unterrichtet?
   * In welchen Sprachen wird unterrichtet (vergleiche zweisprachiger Unterricht)?
   * Gibt es die Möglichkeit, Sprachzertifikate zu erwerben?
   * Ist ggf. sogar ein ausländischer Schulabschluss möglich, zum Beispiel Baccalauréat?
   * Welche besonderen Schulfächer gibt es?
   * Gibt es Sprachlabore und eine Ausstattung mit PCs?
   * Sind zusätzlich Sozialpädagogen eingestellt? Gibt es Schulsozialarbeit?
   * Gibt es besondere pädagogische Konzepte, zum Beispiel Kooperatives Lernen?
   * Nimmt die Schule an besonderen Projekten teil, zum Beispiel Projekt Selbstständige Schule, Gemeinsamer Unterricht, Comenius-Programm, Europaschule?
   * Gibt es an der Schule besondere Projekte für Wissensgebiete, für das Gemeinschaftsleben oder Kunst, Sport und Kultur?
   * Gibt es Umweltprojekte in der Umgebung?
   * Gibt es eine Theatergruppe, Chor oder Orchester?
   * Hat die Schule schon einmal einen Preis oder Titel erlangt, zum Beispiel Deutscher Schulpreis, Schule ohne Rassismus, Umweltschule in Europa?
   * Findet für die Oberstufe eine Kooperation mit einer anderen Schule statt?

Öffentlichkeitsarbeit [Bearbeiten]

   * Gibt es einen Förderverein, wann wurde er gegründet?
   * Seit wann besteht die Schülerzeitung, wie heißt sie und wie oft erscheint sie?
   * In welchen Ortschaften gibt es Partnerschulen und wie heißen diese?
   * Gibt es Partnerprojekte mit der Dritten Welt?
   * Welche Festschriften und Literatur gibt es über die Schule?

Was nicht in einem Schulartikel stehen soll [Bearbeiten]

   * Triviales und naheliegendes, wie zum Beispiel die normalen angebotenen Fächer
   * Pauschale Leitbilder in der Art von „Ziel der Schule ist, junge Menschen zu …“ sind in der Regel überflüssig.
   * Namentliche Erwähnung von Firmen, zum Beispiel Sponsoren, könnte als Versuch einer hier unerwünschten Werbung aufgefasst werden.
   * Gefälligkeits-Erwähnungen von Personen, etwa des fleißigen Hausmeisters, passen nicht in eine Enzyklopädie.
   * Längere Ausführungen über namensgebende Personen, prominente Schüler usw. gehören gegebenenfalls in eigene Artikel.