Benutzer Diskussion:Rouv1505/ Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft

Erstanlage

Liebe Wikipedia-Community, hierbei handelt es sich um einen ersten Entwurf des in Deutschland doch recht einmaligen Studiengangs. Ich freue mich um Ergänzung/Erweiterung und ein reges kollaboratives Miteinander. Dies ist mein erster eigenständiger Beitrag, daher freue ich mich umso mehr über Mitarbeit. --Rouv1505 (Diskussion) 00:42, 2. Jul. 2020 (CEST)

Entwürfe können unter deiner Benutzerseite gemacht werden. Sobald sie fertig sind kann man sie auch von dort aus veröffentlichen! --Bxalber (Diskussion) 12:34, 2. Jul. 2020 (CEST)

Ziele

Es geht bei diesem Studiengang also nicht um Forschung und Lehre (das Übliche, was an Universitäten so gemacht wird), sondern nur um „Vermittlung von Kompetenzen“? --Warburg1866 (Diskussion) 12:21, 2. Jul. 2020 (CEST)

Ich zitiere hier mal den Wikipediaartikel Studium: "Ein Studium besteht unter anderem aus dem Besuch von Vorlesungen, ergänzt durch Übungen (vereinzelt auch Feldübungen), Tutorien, Seminare, Repetitorien, Kolloquien, Praktika und aus dem Selbststudium. Das erworbene Wissen wird entweder in semesterbegleitenden Teilprüfungen oder in Abschlussprüfungen durch Klausuren oder mündliche Prüfungen abgefragt. In der Regel schließt eine wissenschaftliche Examensarbeit das Studium ab." Ziel ist natürlich an oberster Stelle die Vermittlung von Kompetenzen im Rahmen eines Handlungskompetenzkonstruktes mit diversen Kompetenzfacetten (Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz etc.). Ziel eines jeden Studiums ist es doch eben Kompetenzen, also Fähigkeiten und Fertigkeiten, durch Lernen/Ausprobieren/Anwenden etc. zu erwerben, damit ein späterer Zustand der Handlungsfähigkeit ("employability") erreicht werden kann. Also ja, es geht hier um die Vermittlung von Kompetenzen :) Forschung und Lehre sind ist das, was von den einzelnen Fachgebieten (ehemals oder auch heute noch umgangssprachlich "Lehrstühle" genannt") betrieben wird. --Rouv1505 (Diskussion) 15:33, 2. Jul. 2020 (CEST)

Respekt dem Wikipedia-Autor: 8 Kompetenzen in so einem kurzen Text unterzubringen. Und dann noch das elegante Handlungskompetenzkonstrukt (was immer das ist). --Warburg1866 (Diskussion) 17:05, 2. Jul. 2020 (CEST)

Das Handlungskompetenzkonstrukt setzt sich aus diversen Kompetenzfacetten zusammen (je nach Fachrichtung und/oder Wissenschaftler*In gibt es unterschiedliche Arbeitsdefinitionen), damit eben eine Handlungsfähigkeit aufgrund von Kompetenzen erreicht wird. Warum ist Handlungsfähigkeit wichtig? Richtig, damit das Gerlernte aus dem Kontext der akademischen Welt in die berufliche Praxis transferiert und angewendet werden kann (hier: bezogen auf ein Studium, da wir ja über einen Studiengang sprechen). Aber wir schweifen her gerade ab...oder? Deine ursprüngliche Frage (?) ist mir jedoch unverständlich. Was genau ist an "Vermittlung von Kompetenzen" deiner Meinung nach nicht passend? Grüße --Rouv1505 (Diskussion) 17:43, 2. Jul. 2020 (CEST)