Diskussion:Der Knabe im Moor

Inhaltsangabe??

Letzter Kommentar: vor 6 Jahren3 Kommentare3 Personen sind an der Diskussion beteiligt

Könntest du vielleicht eine Inhaltsangabe machen????? Danke im Voraus...

Zwar ist die Inhaltsangabe implizit in der Deutung enthalten gewesen, aber ich habe sie jetzt ganz klar noch hinzugefügt. Mehr gibt es bei einer Inhaltszusammenfassung in diesem Fall nicht zu sagen. ;o) --Quarter 06:48, 11. Mär. 2009 (CET)Beantworten

Für einen sachlichen, informativen Artikel fehlt hier die deuterische Zurückhaltung. Soll heißen: Da steckt viel zu viel Interpretation drin, und dadurch liest es sich leider mehr wie die Gedichtsinterpretation eines Schülers. Beispiel: Das Reimschema verdeutlicht die Unruhe und Furcht des Jungen = Reine Interpretation. Und die These, es ginge in dem Gedicht, ist EINE von mehreren Lesarten. Bitte objektiver und weniger deutend schreiben! (nicht signierter Beitrag von 178.4.183.150 (Diskussion) 12:31, 6. Dez. 2014 (CET))Beantworten

Tja, in der Schule darf man halt nicht schreiben "das Reimschema ist so und so", sondern "das Reimschema ist so und so und will A besagen", und wenn man "das Gegenteil von A" schreibt, ist es im Zweifel auch richtig, nur besagen muß es irgendwas...--2001:A61:260D:6E01:E004:F71:751:2DFC 16:19, 22. Feb. 2018 (CET)Beantworten

Lautmalerei

Letzter Kommentar: vor 1 Jahr1 Kommentar1 Person ist an der Diskussion beteiligt

Ich erinnere mich, dass unser Deutschlehrer (lang, lang ist's her!) uns auf Lautmalerei aufmerksam machte:

Wenn aus der Spalte es zischt und singt! – O schaurig ist’s übers Moor zu gehn, wenn das Röhricht knistert im Hauche!

Das zischscht und knisssttertt nur so. -- Wassermaus (Diskussion) 23:14, 24. Mai 2023 (CEST)Beantworten

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