Diskussion:Musikgeragogik

Ich schlage folgende Überarbeitung vor:

Musikgeragogik ist eine Fachdisziplin im Schnittfeld von Musikpädagogik und Geragogik, die sich mit musikbezogenen Vermittlungs- und Aneignungsprozessen sowie musikalischer Bildung im Alter beschäftigt. Durch die Zielgruppe alter und hochaltriger Menschen ergeben sich besondere didaktisch-methodische Anforderungen, die das Forschungs-, Ausbildungs- und Praxisfeld der Musikgeragogik von der Musikpädagogik (musikalische Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen) unterscheiden. Für Musik mit alten Menschen und das Musizieren im Alter sind Aspekte wie biographische Orientierung, intergenerative und kultursensible Orientierung, Lernen bei geistigen und körperlichen Beeinträchtigungen sowie Validation von besonderer Bedeutung. Wichtige Erkenntnisse entstammen aus Nachbardisziplinen wie Alterspsychologie, Pflegewissenschaft, Soziale Arbeit, Gerontologie und Heilpädagogik. Musikgeragogen wirken in unterschiedlichen Institutionen (z. B. Musikschulen, Seniorenakademien, Altenwohn- und -pflegeheimen).

Ausbildung: In der Weiterbildung „Musikgeragogik“ an der Fachhochschule Münster, Fachbereich Sozialwesen, können sich Interessenten aus sozialen, pädagogischen und pflegerischen Berufen berufsbegleitend zum Musikgeragogen ausbilden lassen. Für die musikgeragogische Arbeit mit Demenzerkrankten wurde von der Landeszentrale für Gesundheitsförderung Rheinland-Pfalz in der Zusammenarbeit mit der Fachhochschule Münster und der Landesmusikakademie Rheinland-Pfalz ein eigenes Fortbildungsangebot zum Thema "Demenz und Musik" ins Leben gerufen.

-- 79.196.102.128 12:38, 7. Feb. 2008 (CET)

Ich unterstützte diesen Beitrag, der alte ist lückenhaft.

Dieser Beitrag siedelt Musikgeragogik richtig im Schnittfeld von Geragogik und Musikpädagogik an. Sie ist nicht nur der Geragogik zuzuordnen. Der alte Beitrag ist aufgrund unklarer Zuordnungen und definitionen nicht anschlussfähig an andere Beitraäge wie z.B. zu Musikpädagogik. Daher sollte der alte Beitrag durch diesen ersetzt werden.

Überarbeitet

Ich habe den Artikel in mehrfacher Hinsicht überarbeitet:

• Web-Links sollen weiterführende Informationen zum Thema bieten. Hier waren im wesentlichen Hinweise auf Bücher, Workshops und Weiterbildungsmaßnahmen eingefügt. Bitte WP:WEB beachten.
• Es ist nicht ersichtlich, weshalb die FH Münster im Artikel besonders erwähnt werden muss. Daher gestrichen.
• Ich habe zudem versucht, den Text allgemeinverständlicher und leichter lesbar zu fassen. Bei diesem Satz sollte das noch geschehen: Für Musik mit alten Menschen und das Musizieren im Alter sind Aspekte wie biographische, intergenerative und kultursensible Orientierung, Lernen bei geistigen und körperlichen Beeinträchtigungen sowie Validation von besonderer Bedeutung. Das ist noch nicht allgemeinverständlich, was ist tatsächlich mit biographische, intergenerative und kultursensible Orientierung gemeint?

-- Ukko 12:45, 7. Apr. 2008 (CEST)

Ich habe letzteres einmal allgemeinverständlich zu 'Lebenserfahrungen' zusammengefasst und den Fachausdruck in Klammern parallel stehen lassen. -- Ukko 22:29, 7. Apr. 2008 (CEST)

Die FH Münster ist die Institution, die die Weiterbildung "Musikgeragogik" erst geschaffen hat und meines Wissens bisher auch die einzige, an der diese Zusatzqualifikation erworben werden kann. Ich finde schon, dass dies in den Artikel Erwähnung finden sollte. Falls es mittlerweise andere Bildungseinrichtungen gibt, die die Zusatzqualifikation "Musikgeragogik" anbieten, könnte man das dann ja auch erwähnen. Danke schön! (nicht signierter Beitrag von 217.224.71.216 (Diskussion) 17:56, 18. Apr. 2008)

In Artikeln zu Fachdiziplinen wird in der Regel nicht auf einzelne Hochschulen verwiesen. Unklar ist auch, welche Bedeutung diese Zusatzqualifikation überhaupt hat - ist das ein in irgendeiner Form geregelter und anerkannter Abschluss? -- Ukko 18:15, 18. Apr. 2008 (CEST)