Der Artikel erfasst die Rolle der Spielpädagogik nur innerhalb der Erlebnispädagogik. Beides sind eigenständige Bereiche mit Schnittmengen. Die Spielpädagogik ist aber alle Pädagogik innerhalb der sozialen Arbeit die das Medium Spiel methodisch nutzt. Sie nicht nur einen lernpädagogischen Ansatz, auf den sich der Artikel mit den Verweis auf Superlearning beschränkt, sondern einen allgemeinpädagogischen Ansatz. Die Zielsetzungen sind nicht nur reine Bildungsansätze sondern beinhalten eine Spass- und Geselligkeitspädagogik gleichermassen. Ulrich Baer fasst Spielpädagogik umfassender. In seinem Lehrbuch "Spielpraxis- Einführung in die Spielpädagogik" (Kallmeyersche edition Gruppe und Spiel IsBN 3-7800-5800-6 beschreibt er sie viel umfassender). Auch Huizinga fasst Spiel und seine Pädagogischen Elemente in Homo ludens weiter. Der Artikel ist sehr unbefriedigend. Hoffe auf baldige Erneuerung denkertier
bin sehr erfreut über die neuen Ausführungen in diesen Bereich doch vermisse noch Siehe auch und Weblinks (Der vorstehende, nicht signierte Beitrag stammt von 195.93.60.112 (Diskussion • Beiträge) 4:13, 31. Okt 2005) Spongo B ¿ 11:50, 13. Aug. 2007 (CEST)