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Ecole Normale d’Instituteurs Kaocen

Lehrerbildungsanstalt in Tahoua, Niger

BW

Ecole Normale d’Instituteurs Kaocen
Schulform Lehrerbildungsanstalt
Gründung 1948
Ort Tahoua
Region Tahoua
Staat Niger
Koordinaten 14° 53′ 46″ N, 5° 16′ 11″ OKoordinaten: 14° 53′ 46″ N, 5° 16′ 11″ O
Träger staatlich

Die Ecole Normale d’Instituteurs Kaocen (kurz: ENI Kaocen) ist eine Lehrerbildungsanstalt in der Stadt Tahoua in Niger.

Standort und Ausbildungszweige

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Die Ecole Normale d’Instituteurs Kaocen befindet sich im Nordosten des urbanen Gemeindegebiets der Regionalhauptstadt Tahoua. Sie weist drei Ausbildungszweige auf: zum Hilfslehrer, zum Lehrer und eine Spezialsektion.[1]

Geschichte

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Die Lehrerbildungsanstalt ist eine der ältesten des Landes. Sie wurde am 1. November 1948 als Lehrerseminar namens Cours Normal de Tahoua eröffnet und war anfänglich nur Knaben zugänglich.[2] Sie geht auf den 1945 geschaffenen Cours Normal am Schulbauernhof Kollo zurück, der hierher verlegt wurde.[3] Ein Cours Normal bildete zum Hilfslehrer (instituteur-adjoint) aus, während nur eine Ecole Normale (Normalschule) auch eine Ausbildung zum Lehrer (instituteur) und das Baccalauréat umfasste.[4] Die Ausbildung am Cours Normal de Tahoua dauerte fünf Jahre, von denen die ersten vier Jahre aus allgemein bildendem Unterricht bestanden und das letzte Jahr der Berufsausbildung gewidmet war.[2]

Im Jahr 1953 wirkte der Politiker Noma Kaka als stellvertretender Direktor der Anstalt.[5] Am Cours Normal de Tahoua fand 1957 der erste bedeutende Schülerstreik in Niger statt. Er entstand spontan und wenig organisiert während eines Besuchs von Djibo Bakary und weiteren Abgeordneten aus der Hauptstadt Niamey. Er richtete sich gegen den damaligen Schulleiter, der als übermäßig streng empfunden wurde, und fand die Unterstützung Djibo Bakarys.[6] Mitglieder der Schülervereinigung von Tahoua gehörten zu den Gründungsmitgliedern des nigrischen Schülerverbands Union des Scolaires Nigériens, dessen Statuten am 16. Juli 1960 in Kraft traten.[7]

Ein Dekret vom 5. Oktober 1973 erhob den Cours Normal de Tahoua für Knaben und den Cours Normal de Tillabéri für Mädchen jeweils zu einer Ecole Normale, an der beide Geschlechter zugelassen waren (Koedukation).[2] Von 1973 bis 1976 arbeitete Amadou Madougou als Direktor der Ecole Normale de Tahoua.[8]

Ein Gesetz vom 31. Dezember 2002 gestand der nunmehrigen Ecole Normale Kaocen in Tahoua die Selbstverwaltung unter staatlicher Aufsicht zu.[9] Ihr Namensgeber Ag Mohammed Wa Teguidda Kaocen führte bis zu seinem Tod 1919 die Kaocen-Revolte gegen die französische Kolonialherrschaft an.[10] Eine Verordnung definierte 2006 acht Schulen in der Nähe der Ecole Normale Kaocen als Übungsschulen, in denen erfahrene Lehrkräfte die Betreuung der Lehramtsstudierenden gewährleisteten.[11]

Alle Ecoles Normales (Normalschulen, kurz EN) erhielten 2007 landesweit die neue Bezeichnung Ecole Normale d’Instituteurs (Lehrer-Normalschule, kurz ENI).[12] Im Schuljahr 2009/2010 gehörten dem Lehrkörper der Ecole Normale d’Instituteurs Kaocen 27 Personen an, darunter keine einzige Frau. Die Anzahl der Schüler belief sich auf 698 in 22 Klassen.[13] Zum Schuldirektor wurde 2012 Bila Mohamed ernannt.[14] Ein landesweiter Kompetenztest der Lehrer in Französisch und Mathematik erbrachte 2017 dermaßen schlechte Ergebnisse, dass der Unterrichtsminister Daouda Marthé bestimmte Diplome als Zugangsvoraussetzung zu allen Ausbildungsstätten des Typs Ecole Normale d’Instituteurs einführte.[15] Issa Issiakou wurde 2018 zum Generaldirektor der der Ecole Normale d’Instituteurs Kaocen bestimmt.[16] Mit dem Ziel einer effizienten Verwaltung ohne Inkohärenzen bei der Umsetzung des Lehrplans wurde die Selbstverwaltung aller elf Lehrerbildungsanstalten des Landes 2019 aufgehoben. Sie wurden stattdessen direkt der für Aus- und Weiterbildung zuständigen ministeriellen Generaldirektion unterstellt.[17] Unter Staatspräsident Mohamed Bazoum wurden die Zugangsbeschränkungen 2021 weiter verschärft und das Baccalauréat zur Bedingung, um an einer Ecole Normale d’Instituteurs studieren zu können.[15]

Bekannte ehemalige Schülerinnen und Schüler

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Literatur

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  • Issa Evaristho Moussa: Détermination des contraintes à la mise en oeuvre de l’approche par compétences dans les écoles normales d’instituteurs (ENI) : cas des ENI de Tahoua, Zinder et Maradi. Mémoire. Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée (ISFRA), Bamako 2014 (memoireonline.com).

Einzelnachweise

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  1. ↑ Tahoua: ENI (Ecole Normale d’Instituteur Kaocen). Ministère des Enseignements Professionnels et Techniques, République du Niger, abgerufen am 13. April 2023 (französisch).
  2. ↑ a b c Issa Evaristho Moussa: Détermination des contraintes à la mise en oeuvre de l’approche par compétences dans les écoles normales d’instituteurs (ENI) : cas des ENI de Tahoua, Zinder et Maradi. Mémoire. Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée (ISFRA), Bamako 2014, 1.3.1. l’ENI de Tahoua (memoireonline.com [abgerufen am 17. November 2020]).
  3. ↑ Olivier Meunier: Bilan d’un siècle de politiques éducatives au Niger. L’Harmattan, Paris 2000, ISBN 2-7384-9036-0, S. 71.
  4. ↑ Olivier Meunier: Bilan d’un siècle de politiques éducatives au Niger. L’Harmattan, Paris 2000, ISBN 2-7384-9036-0, S. 69.
  5. ↑ Chaïbou Maman: Répertoire biographique des personnalités de la classe politique et des leaders d’opinion du Niger de 1945 à nos jours. Volume II. Démocratie 2000, Niamey 2003, S. 430.
  6. ↑ Tatiana Smirnova: Les mobilisations des scolaires et étudiants nigériens dans les années 1957–1974: les imaginaires, l’enseignement supérieur et “l’extérieur”. In: Françoise Blum, Pierre Guidi, Ophélie Rillon (Hrsg.): Etudiants africains en mouvement. Contribution à l’histoire des années 1968. Publications de la Sorbonne, Paris 2016, ISBN 978-2-85944-978-0, S. 227–228.
  7. ↑ Tatiana Smirnova: Les mobilisations des scolaires et étudiants nigériens dans les années 1957–1974: les imaginaires, l’enseignement supérieur et “l’extérieur”. In: Françoise Blum, Pierre Guidi, Ophélie Rillon (Hrsg.): Etudiants africains en mouvement. Contribution à l’histoire des années 1968. Publications de la Sorbonne, Paris 2016, ISBN 978-2-85944-978-0, S. 229.
  8. ↑ Chaïbou Maman: Répertoire biographique des personnalités de la classe politique et des leaders d’opinion du Niger de 1945 à nos jours. Volume II. Démocratie 2000, Niamey 2003, S. 449.
  9. ↑ Loi n° 2002-029 du 31 décembre 2002 portant création d’Etablissements Publics à caractères Administratifs dénommés "Ecoles Normales". Ministère de l’Enseignement Primaire, de l’Alphabétisation, de la Promotion des Langues Nationales et de l’Education Civique, République du Niger, abgerufen am 14. April 2023 (französisch).
  10. ↑ Rahmane Idrissa: Historical Dictionary of Niger. 5. Auflage. Rowman & Littlefield, Lanham/Boulder/New York/London 2020, ISBN 978-1-5381-2014-9, S. 301.
  11. ↑ Arrêté n° 94 /MEB/A/DGEB/DFIC du 15 mai 2006, portant création des écoles annexes. Ministère de l’Education de Base et de l’Alphabétisation, République du Niger, 15. Mai 2006 (men.ne [abgerufen am 22. April 2023]).
  12. ↑ Oumarou Amadou: Analyse des obstacles à la mise en oeuvre du micro-enseignement à l’ecole normale d’instituteurs Tanimoune de Tillabéry au Niger. Mémoire. Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée (ISFRA), Bamako 2014, Kapitel 1.4. L’École normale d’instituteurs Tanimoune de Tillabéry (ENI/TT) (memoireonline.com [abgerufen am 22. April 2023]).
  13. ↑ Statistiques de l’éducation de base. Annuaire 2009–2010. (PDF) Ministère de l’Éducation Nationale, République du Niger, 30. September 2010, S. 30–31, archiviert vom Original (nicht mehr online verfügbar) am 14. November 2018; abgerufen am 10. April 2023 (französisch).  Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.@1@2Vorlage:Webachiv/IABot/www.men.ne
  14. ↑ Décret N° 2012-595/PRN/MEN/A/PLN du 28 décembre 2012 portant nomination des directeurs des écoles normales des instituteurs. Ministère de l’Education Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales, République du Niger, 28. Dezember 2012 (men.ne [PDF; abgerufen am 10. April 2023]).
  15. ↑ a b Rabi Assoumane Hamani: Niger/éducation : désormais, le baccalauréat est exigé pour avoir accès aux écoles normales. In: Studio Kalangou. 3. September 2021, abgerufen am 13. April 2023 (französisch).
  16. ↑ Communiqué du Conseil des Ministres du mardi 09 octobre 2018. Présidence de la République du Niger, 9. Oktober 2018, abgerufen am 10. April 2023 (französisch).
  17. ↑ Les conclusions du conseil des ministres du 26 juin 2019. Agence Nigérienne de Presse (ANP), 27. Juni 2019, abgerufen am 14. April 2023 (französisch).
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