Hartwig Floto

Hartwig Floto (* 1. November 1825 in Arendsee; † 1881 in Königsberg) war ein deutscher Historiker.

Nach einem dreijährigen Studium für das Lehramt Geschichte und Geographie in Berlin wurde Floto Lehrer an der Ritterakademie zu Liegnitz. 1847 promovierte er bei Leopold von Ranke in Berlin mit der Arbeit De sancto Annone. Floto veröffentlichte 1855 und 1856 sein zweibändiges Werk Kaiser Heinrich IV. und sein Zeitalter, das er seinem Lehrer Ranke widmete. Dieses Werk brachte ihm als Nachfolger von Friedrich Brömmel die Berufung als Professor für Geschichte an die Universität Basel ein. Seine akademische Antrittsrede Ueber historische Kritik hielt er an der Universität Basel am 2. Mai 1856.^[1] Die Ergebnisse eines Vortrages über Dante und die Divina Commedia führten 1858 zum Werk Dante Alighieri, sein Leben und seine Werke. 1858 erkrankte Floto schwer und musste seine Lehrtätigkeit aufgeben. Sein Nachfolger wurde Jacob Burckhardt.

Schriften

Kaiser Heinrich der Vierte und sein Zeitalter. Besser, Stuttgart, Hamburg 1855–1856 (Digitalisat).
Ueber historische Kritik. Akademische Antrittsrede. Detloff, Basel 1856.
Dante Alighieri. Sein Leben und seine Werke. Besser, Stuttgart 1858 (Digitalisat).

Literatur

Gerold Meyer von Knonau: Floto, Hartwig. In: Allgemeine Deutsche Biographie (ADB). Band 55, Duncker & Humblot, Leipzig 1910, S. 476 f.

Anmerkungen

↑ Kasper Risbjerg Eskildsen: Private Übungen und verkörpertes Wissen. Zur Unterrichtspraxis der Geschichtswissenschaft im 19. Jahrhundert. In: Martin Kintzinger, Sita Steckel (Hrsg.): Akademische Wissenskulturen. Praktiken des Lehrens und Forschens vom Mittelalter bis zur Moderne. Basel 2015. S. 143–161, hier: S. 143.

Personendaten
NAME	Floto, Hartwig
KURZBESCHREIBUNG	deutscher Historiker
GEBURTSDATUM	1. November 1825
GEBURTSORT	Arendsee
STERBEDATUM	1881
STERBEORT	Königsberg

[1] Kasper Risbjerg Eskildsen: Private Übungen und verkörpertes Wissen. Zur Unterrichtspraxis der Geschichtswissenschaft im 19. Jahrhundert. In: Martin Kintzinger, Sita Steckel (Hrsg.): Akademische Wissenskulturen. Praktiken des Lehrens und Forschens vom Mittelalter bis zur Moderne. Basel 2015. S. 143–161, hier: S. 143.

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