Journal of Deaf Studies and Deaf Education
Das Journal of Deaf Studies and Deaf Education ist eine peer-reviewed begutachtete wissenschaftliche Zeitschrift, die sich mit Grundlagen- und angewandter Forschung im Zusammenhang mit gehörlosen Menschen beschäftigt, einschließlich Entwicklungs-, Kultur-, Bildungs- und Sprachthemen. Sie wird seit dem ersten Band und der ersten Ausgabe, die 1996 erschienen ist, vierteljährlich von Oxford University Press veröffentlicht.[1] Die Zeitschrift publiziert originäre wissenschaftliche Forschungs-, Untersuchungs- und Literaturberichte, Metaanalysen, Kurzberichte von Familien und Praktikern, Buchbesprechungen und Gebärdenmedien.
Journal of Deaf Studies and Deaf Education
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Erstausgabe | 1996 |
Die Zeitschrift ist bestrebt, die Vielfalt in allen Bereichen des Veröffentlichungsprozesses zu erhöhen, indem sie Prozesse schafft, die historisch marginalisierte Perspektiven wertschätzen und in den Mittelpunkt stellen.
Herausgeber
BearbeitenEditor | Years active |
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Hannah Dostal[2] | 2022-heute |
Editor | Years active |
Susan Easterbrooks [1] | 2016–2024 |
Editor | Years active |
Marc Marschark [2] | 1996–2016 |
Abstrahieren und Indizieren
BearbeitenDie Zeitschrift ist indiziert und enthält Abstracts in: CINAHL, Current Contents® /Social and Behavioral Sciences, Education Research Abstracts, E-psyche, Journal Citation Reports /Social Sciences Edition, Linguistics & Language Behavior Abstracts, MEDLINE mit Volltext, ProQuest 5000 International, ProQuest Central, ProQuest Health & Medical Complete, ProQuest Medical Library, ProQuest Nursing & Allied Health Source, ProQuest Pharma Collection, ProQuest Psychology Journals, ProQuest Wilson Databases, PsycINFO Database mit Volltext, Psychlit, Social Sciences Citation Index®, Social Scisearch®, Studies on Women and Gender Abstracts, The Standard Periodical Directory und Wilson OmniFile Full Text Mega Edition.[3]
Weblinks
BearbeitenEinzelnachweise
Bearbeiten- ↑ Homepage. Abgerufen am 9. Juli 2024.
- ↑ Hannah Dostal: Hannah Dostal | Neag School of Education. 26. Januar 2016, abgerufen am 9. Juli 2024 (amerikanisches Englisch).
- ↑ 2020 Journal Citation Reports in Journal of Deaf Studies and Deaf Education, Web of Science, Clarivate, 2021