Patrick Warto

Patrick Warto (* 10. August 1972) ist ein österreichischer Rechtswissenschaftler und Autor. Er ist assoziierter Professor für Privatrecht und Unternehmensrecht an der Recht- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Paris Lodron Universität Salzburg.

Werdegang

Warto studierte Kommunikationswissenschaft, Psychologie, Soziologie sowie Rechtswissenschaft an der Universität Salzburg. Im Jahr 2002 wurde er zum Dr. phil. und im Jahre 2006 zum Dr. iur. promoviert. Nach Absolvieren der Gerichtspraxis arbeitete er ab 2007 als Assistent bei Friedrich Harrer am Institut für österreichisches und internationale Handels- und Wirtschaftsrecht der Universität Salzburg. 2016 habilitierte er sich mit einer Arbeit zum Thema „Gläubigerschutz bei Umgründungen“ und erhielt die Lehrbefugnis für die Fächer Bürgerliches Recht sowie Handels- und Wirtschaftsrecht.^[1]

Forschung

Der Forschungsschwerpunkt von Patrick Warto liegt im Gesellschaftsrecht. Beachtung fanden u. a. seine Thesen zur Wissenszurechnung im Unternehmen, zur Kapitalentsperrung bei Umgründungen sowie zur Reform der Gesellschaft nach bürgerlichem Recht. Interdisziplinär forscht er zudem im Bereich der Rechtsdidaktik. Als Begründer der Fachtagungen „Rechtsdidaktik in Österreich“, Leiter des Lehrgangs für Hochschuldidaktik an der Universität Salzburg sowie Beiträgen zum Thema ist Patrick Warto maßgeblich für die Etablierung dieses noch jungen Faches in Österreich verantwortlich.^[2]^[3]

Vortragstätigkeit

Seine Vortragstätigkeit führte Patrick Warto über den europäischen Raum hinaus in die USA, Indien und China. Im Sommerprogramm der McGeorge School of Law (Sacramento, Kalifornien) unterrichtete er u. a. an der Seite der US Supreme Court Judges Anthony Kennedy und Elena Kagan.

Soziales Engagement

Patrick Warto setzt sich im Rahmen seiner Arbeit für Menschenrechte entlang der Lieferkette, für Rechte von Menschen mit psychischen Einschränkungen sowie religiöse Minderheiten ein. Dabei war er an einer Reihe Entscheidungen des EGMR und der österreichischen Höchstgerichte beteiligt.

Publikationen

Christine W. Trültzsch-Wijnen, Ines Deibl, Jörg Zumbach, Lena von Kotzebue: Digitale Medienbildung. Mediendidaktik in den Rechtswissenschaften. Pädagogik – Didaktik – Fachdidaktik, 2023, S. 385 ff., ISBN 978-3-8309-9670-5
Hermann Astleitner, Ines Deibl, Jörg Zumbach, Patrick Warto: Exzellenz in Rechtswissenschaft und Rechtsdidaktik. Facultas Verlag, 2023, ISBN 978-3-7089-2386-4
Christoph Busch: Die Verordnung (EU) 2019/1150 zur Förderung von Fairness und Transparent und der Entwurf einer Verordnung über digitale Märkte, 2022. Verlag C.H.Beck, In: FS Peter Mader, 2022, S. 115 ff., ISBN 978-3-406-75320-6
Friedrich Harrer, Julia Told, Matthias Neumayr: Organhaftung, Verantwortlichkeit im Unternehmen. (zusammen mit J. Told). In: Harrer/Neumayr/Told: Organhaftung. Verlag Österreich, 2022, ISBN 978-3-7046-8899-6
Patrick Warto, Christoph Hubner: Zur Dritthaftung des Verschmelzungsprüfer. GES 2022, S. 239 ff.
Patrick Warto, Teibl, Otto Lagodny, Hermann Astleitner, Jörg Zumbach (Herausgeber): Rechtsdidaktik. Vom Selbstverständnis einer neuen Disziplin. Facultas Verlag, 2021, ISBN 978-3-7089-2076-4
Zweite Auflage der §§ 1175 – 1216e ABGB (Gesellschaft bürgerlichen Rechts). In: Kletecka/Schauer (Hrsg.): ABGB. 2021
Zweite Auflage der §§ 96 – 101 GmbHG, §§ 1 – 18 EU-VerschG, §§ 1 – 19 SpaltG, §§ 1 – 6 UmwG, §§ 234 – 234b, 239 – 253 AktG, Anhänge §§ 74, 76 GmbHG. In: Gruber/Harrer (Hrsg.): GmbHG Kommentar. 2018

Weblinks

Persönliche Website
Patrick Warto auf der Website der Paris Lodron Universität Salzburg
Website der rechtsdidaktischen Tagungen an der Universität Salzburg
Patrick Warto auf der Website der Designakademie Salzburg
Patrick Warto, Webseite Publikationsliste

Einzelnachweise

↑ Warto Patrick, Hubner Christoph: Zur Dritthaftung des Verschmelzungsprüfers. aus der Zeitung für Gesellschaftsrecht Band 21, Heft 5. In: Biblioscout. Verlag Österreich, September 2022, abgerufen am 24. April 2024.
↑ Hermann Astleitner, Ines Deibl, Jörg Zumbach, Otto Lagodny, Patrick Warto: Rechtsdidaktik zwischen Theorie und Praxis. 2. Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich. Nomos, 2019, ISBN 978-3-8487-5333-8 (300 S.): „Dieser Sammelband enthält Beiträge der zweiten Tagung in Österreich zum Zusammenwirken von Didaktik und Rechtswissenschaft im Herbst 2016. Zentrales Thema war dabei das Spannungsfeld, das sich aus der Frage nach Veränderungen in der rechtswissenschaftlichen Bildung und Ausbildung ergibt.“
↑ Ines Deibl, Maria Tulis, Patrick Warto: Nachhaltige Lehre - Nachhaltige Bildungsinstitution Hochschule. BoD - Books on Demand, ISBN 978-3-7578-8406-2 (332 S.): „Nachhaltige Entwicklung, sowohl in privaten als auch beruflichen Bereichen, ist eine zentrale Herausforderung unserer Gesellschaft. Bildungsinstitutionen kommt hier eine besondere Rolle bei der Forschung und insbesondere der Lehre zu, um Konzepte und Ideen hinsichtlich der Bewältigung dieser Herausforderung beizusteuern und weiterzuvermitteln.“

Personendaten
NAME	Warto, Patrick
KURZBESCHREIBUNG	österreichischer Rechtswissenschaftler und Autor
GEBURTSDATUM	10. August 1972

[1] Warto Patrick, Hubner Christoph: Zur Dritthaftung des Verschmelzungsprüfers. aus der Zeitung für Gesellschaftsrecht Band 21, Heft 5. In: Biblioscout. Verlag Österreich, September 2022, abgerufen am 24. April 2024.

[2] Hermann Astleitner, Ines Deibl, Jörg Zumbach, Otto Lagodny, Patrick Warto: Rechtsdidaktik zwischen Theorie und Praxis. 2. Fachtagung Rechtsdidaktik in Österreich. Nomos, 2019, ISBN 978-3-8487-5333-8 (300 S.): „Dieser Sammelband enthält Beiträge der zweiten Tagung in Österreich zum Zusammenwirken von Didaktik und Rechtswissenschaft im Herbst 2016. Zentrales Thema war dabei das Spannungsfeld, das sich aus der Frage nach Veränderungen in der rechtswissenschaftlichen Bildung und Ausbildung ergibt.“

[3] Ines Deibl, Maria Tulis, Patrick Warto: Nachhaltige Lehre - Nachhaltige Bildungsinstitution Hochschule. BoD - Books on Demand, ISBN 978-3-7578-8406-2 (332 S.): „Nachhaltige Entwicklung, sowohl in privaten als auch beruflichen Bereichen, ist eine zentrale Herausforderung unserer Gesellschaft. Bildungsinstitutionen kommt hier eine besondere Rolle bei der Forschung und insbesondere der Lehre zu, um Konzepte und Ideen hinsichtlich der Bewältigung dieser Herausforderung beizusteuern und weiterzuvermitteln.“

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