Dies ist das Lernfeld Wikipedia im Gymnasium Muttenz «Wissenschaftliche Texte schreiben». Es ist ein Beitrag zur Studierfähigkeit der Schülerschaft.
Inhalt der Projekte
BearbeitenIm Rahmen des SLS (Selbstlernsemester, in welchem ein Teil des Schulstoffs selbstständig erarbeitet wird) bzw. des SLSplus (interdisziplinäres Projekt) werden Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Muttenz aufgefordert, sich mit wissenschaftlichem Schreiben zu beschäftigen. Einerseits sollen sie ein selbst gewähltes Thema so aufbereiten, dass es den Umfang und das Format eines Wikipedia-Artikels annimmt, das mit gewisser Recherche verbunden ist, und andererseits sollen sie die Transferleistung erbringen, die technischen Anforderungen zu erfüllen, die notwendig sind, um mit der dargebrachten Arbeit innerhalb der bestehenden Community erfolgreich ein neues Lemma zu etablieren. Dabei sind viele Konventionen zu beachten wie beispielsweise die Grundprinzipien sowie die Relevanzkriterien. Zudem müssen sie sich, sobald der Artikel ausserhalb ihres Namensraums verschoben wurde, mit der Community auseinandersetzen, die Neuautoren kritisch beäugt und teilweise etwas unsensibel auf allfällige Fehler reagiert. Auch wenn wir mit der Organisation dieses Anlasses bemüht sind, auf die Community einzuwirken, ist nicht ausgeschlossen, dass bei manchen Einträgen Konflikte entstehen können. Informationsbausteine sowohl auf der Benutzerseite als auch der Artikeldiskussionsseite sollen vor groben Übergriffen schützen.
Die erbrachten Arbeiten werden bewertet und gehen in die pädagogisch prozessorientierte Gesamtnote ein. Das Projekt ist in vier Phasen gegliedert. Phase 1 dient der Themenfindung. Dazu müssen die Schüler einige Konventionen beachten, wie zum Beispiel die Grundprinzipien und Relevanzkriterien. In der zweiten Phase sammeln die Schülerinnen Informationen für einen Entwurf im Benutzernamensraum, der möglichst nah an den fertigen Artikel kommen soll. Konkret sollen alle Studierenden einen Artikel zu einem Thema verfassen, mit dem sie sich identifizieren können. Empfohlen werden Artikel aus dem Umfeld der jeweiligen Autoren, beispielsweise über Kulturdenkmäler der Heimatgemeinde. Auch Biografien sind wünschenswert, weil besonders zu Personen eine leichte Identifikation möglich ist. Besonders geeignet sind Lemmata, die bereits von verschiedenen anderen Artikeln als Rotlink genannt werden (zu prüfen ist die über Links auf diese Seite, wenn man dem Rotlink gefolgt ist). Bevor die Arbeit beginnt, sollte man andere, möglichst ähnliche Themen behandelnde Artikel konsultieren. Bitte unbedingt die jeweiligen Relevanzkriterien beachten!
Phase 3 beginnt mit dem Verschieben des Artikels in den Artikelnamensraum und das Ergänzen der dort notwendigen Informationen (wie beispielsweise Kategorien). Über die Versionsgeschichte kann zu jeder Zeit festgestellt werden, welchen Anteil am Artikel die jeweiligen Autoren erbracht haben, auch wenn dieser nachträglich von anderen Autoren verändert worden sind. Wikipedia erhält dadurch fundierte Artikel, welche die soziale Konstruktion von Wissen explizit machen. Vice versa werden die Arbeiten der Studierenden einem breiteren Publikum zugänglich gemacht. Die Betreuungspersonen des Projekts kommentieren die erarbeiteten Wikipedia-Artikel direkt über den Quelltext-Editor und die Diskussionsseite des jeweiligen Artikels, so wie auch die Community Fragen oder Wünsche dort äussern werden. Dadurch wird die Funktionsweise der Online-Enzyklopädie als kollaboratives Medium durch aktives Handeln erlernt. Zusätzlich erhalten die Studierenden ein persönliches Feedback zu ihrer Arbeit durch den Dozierenden.
Abschliessend stellen sich die Schüler im Rahmen eines Reflexionsdokuments (Phase 4) die Frage, was sie persönlich von ihren Recherchen und geführten Diskussionen mitgenommen haben, welche Fragen sich ihnen stellen, mit welchen Problemen sie sich konfrontiert sehen, wie sie Probleme gelöst haben, was ihnen gefehlt hat. Das Reflexionsdokument wird erst fertiggestellt und abgegeben, wenn die Artikel der Öffentlichkeit zugänglich gemacht wurden und die Studierenden die Reaktionen anderer Nutzerinnen miteinbeziehen können.
Diese Projektseite wird interaktiv und kontinuierlich ergänzt. Seit 2024 dient sie auch den Lehrpersonen des Gymnasiums Muttenz, die sich im Rahmen einer PICTS-Multiplikatorenweiterbildung mit dem Verfassen wissenschaftlicher Texte auseinandersetzen.
Beginn der Artikelarbeit
BearbeitenDeinen Namen festlegen und Dein Userkonto anlegen kannst Du mit Hilfe des folgenden Links:
Neue Artikel werden zunächst als Entwurf angelegt. Das funktioniert nur, wenn man mit einem Benutzernamen angemeldet ist. Den Artikelentwurf in deinem Benutzernamensraum kannst Du beginnen, wenn Du den Namen des zukünftigen Artikels in das nachfolgende Feld einträgst und anschliessend auf "Unterseite erstellen" klickst. Wenn Du mit Deinem Entwurf fertig bist, gehst Du auf "Seite veröffentlichen" (das ist so ähnlich wie "speichern") und Du kannst später jederzeit wieder daran weiterarbeiten.
Durchgeführte Veranstaltungen
Bearbeiten2024
BearbeitenAutorinnen, Autoren und neu entstandene Artikel
BearbeitenMaturaarbeit: Frauen aus Albanien
BearbeitenDie Autorin dieser Maturaarbeit möchte künstlerisch bzw. politisch tätigen Frauen aus Albanien durch Edits in der deutschsprachigen Wikipedia mehr Sichtbarkeit verleihen. Einerseits möchte sie neue Edits erstellen, andererseits bereits vorhandene Biografien erweitern. Letzteres bei: Tefta Tashko-Koço, Musine Kokalari, Vaçe Zela, Xhanfise Keko und Shote Galica.
| Autor*in | angelegte(r) Artikel | Artikel-Anlage ist ok | Bemerkungen |
|---|---|---|---|
| Erisa Fetahu | Shqipe Sylejmani | Ok |
Klasse 3AW
BearbeitenDie Herausforderung dieses Projekts besteht darin, Menschen bzw. Institutionen zu mehr Aufmerksamkeit und Sichtbarkeit zu verhelfen. Dazu gehören zum Beispiel Kulturschaffende von Sprachminderheiten in der Schweiz, regionale Museen, vom Aussterben bedrohte Tierarten oder Frauen in typischen Männerdomänen wie etwa dem Autorennsport.
| Autor*in | angelegte(r) Artikel | Artikel-Anlage ist ok / Bemerkungen |
|---|---|---|
| LunaGrigia | Curdin Nicolay | |
| Tibor Korhaz | Gödöllői Sport Klub | Ok |
| FloatingDrifter | Stop Finning EU | Ok |
| FenasiKerim64 | Kasernenmoschee Basel | Ok |
| Coscy Kibu | Tibetergemeinschaft Basel (LA) | Ok |
| BlauerFrosch | Deborah Mayer | Ok |
| Orangeoceane | Bruno-Manser-Fonds | Ok |
| Amora Lenora | Oxana Kalemi | Belege fehlen |
| Löwee22 | Cemile Abla | Ok |
| Wavywave | Antonella Santuccione Chadha | Ok |
| Wikimikipedia | Pavilion Verdict | Ok |
| MYR28 | Karl Muffler | Ok |
| Benjsse | Haar- und Kammmuseum Mümliswil | Ok |
| Thor1320 | Sterling Spencer | Ok |
| E227646 | Rudolf Falkner | Ok |
| CLMC137 | Jungschar Muttenz | Ok |
| Jones321934 | Turtle Conservation And Education Center | Ok |
Lehrer und Lehrerinnen im Rahmen der PICTS-Weiterbildung
Bearbeiten| Autor*in | angelegte(r) Artikel | Artikel-Anlage ist ok | Bemerkungen |
|---|---|---|---|
| Sophenreich | Dreirosenanlage | ||
| Ventoux22 | Villa Jeanneret-Perret | ||
| SirHenry73 | Der Imker | ||
| Loewe74 | Mittenza | ||
| Kroko Loco | Sonnenbad St. Margrethen (Binningen) | ||
| MadameDent | Bajour (Zeitung) | ||
| LunaGrigia | Jonas Schaffter |
Klasse 2Wb
BearbeitenIn diesem Projekt wurde die Klasse 2Wb aufgefordert, ein historisches Thema mit Regionalbezug zu wählen. Unter "Bemerkungen" folgen kurze Hinweise, was am Artikel noch verbessert werden muss, bevor er in den ANR verschoben werden kann. Hinweise zu einem Artikel gelten natürlich auch für die anderen. Bitte schaut auch die Artikel der Mitschüler an sowie die Hinweise, die ich dazu gemacht habe. Bei allen Biografien (ausser bisher von mir gesichtet Hans Portmann) fehlen die Personendaten. Bitte von anderen Artikeln übernehmen und entsprechend anpassen.
Partielle Durchstreichungen bedeuten, dass diese Teile abgearbeitet wurden, andere aber noch nicht. Ein Ok bedeutet, der Artikel ist tauglich für den ANR und wird in den nächsten Tagen dorthin verschoben.
Korrigiert eure eigenen Artikel entsprechend. Was ich bisher gesehen habe, ist schon einmal ganz gut! ※Lantus 08:35, 24. Apr. 2024 (CEST)
| Autor*in | angelegte(r) Artikel | Artikel-Anlage ist ok | Bemerkungen |
|---|---|---|---|
| mexikaner4133 | Eptingen (Adelsgeschlecht) | Ok | Lemma fett (Eptinger); Begriffe nur einmal verlinken; Bildbeschriftungen; im Abschnitt "Herkunft" führen "Zähringen" und "Staufen" zu einer Begriffsklärung (BKL). Wohin genau soll der Link führen?; Kategorievorschläge ok, aber warum beginnt SORTIERUNG mit "Alt"? Teilweise zu grosse Abstände zwischen den Kapiteln |
| Foricforic | Margret Vögtlin | Ok | |
| Gianring | Rümelinsplatz | Ok | Lemma fett = gut!; "Kanal" BKL; viele Links = gut!; das Foto unten ist nicht sehr schön. Es gibt viele Bildelemente, die vom Brunnen selbst ablenken. Vielleicht kann man eine anderes machen und hochladen? — alles erl. |
| Thanka.thessika | Hexenverfolgung in Basel | Ok | |
| Zerodeux61 | Kulturzentrum Liestal | Ok | Erste Überschrift "Kulturzentrum Liestal" bitte entfernen --> das wird der Einleitungstext, dann folgt das Inhaltsverzeichnis; "Engagenment", "Logo" und "Fusion" sind BKL; Mit dem Logo könnte es Urheberrechtsverletzungsprobleme auf Commons geben. Bitte nicht wundern, wenn es da bald einen Löschantrag gibt (kann ich nicht gut einschätzen, es liegt jedenfalls keine Erlaubnis des Rechteinhabers vor); weitere Verlinkungsmöglichkeiten prüfen, zum Beispiel Erne Bauunternehmung — alles erl. / Formulierungen wie «heißt eine gemeinsame Zukunft herzlich willkommen und öffnet seine Türen weit», «Fassade (...), die modern und dennoch harmonisch ist», «verbindet das Kulturzentrum in Liestal Schönheit und Funktionalität» «Idee, die zu diesem besonderen Ort inspirierte» gehen in einer Enzyklopädie allenfalls als Zitat. Die Begriffe «Gemeinschaft» «Traum» und «Holz» zu verwikilinken – naja! Bitte kein ß in schweizbezogenen Artikeln. Kategorien sind z. T. falsch (Bauwerk in Basel), z. T. doppelt (Moschee ist in Islam enthalten) oder unnötig (Religion) --Martin Sg. (Diskussion) 19:41, 1. Mai 2024 (CEST) |
| Jalapenos69 | Flavio Fermi | Ok | Ende des ersten Satzes und viele weitere Sätze sind zu wertend (wir schreiben hier an einer Enzyklopädie. Da haben Formulierungen wie "…hat ihn schließlich zum Im Ackermannshof geführt" nicht die richtige Bedeutungsschwere; bitte Begriffe wie "Gundeldingerhof" oder "Birseckerhof" einordnen, was das ist. Wenn Sylt, Hamburg und Berlin verlinkt werden (das in Ordnung ist), sollte man auch eine Idee davon haben, über was Du schreibst. Genauso: "Chef of the Year": Was ist das?, wer vergibt die Auszeichnung? Bilderklau und die Ausgabe als "Eigenes Werk" ist nicht akzeptabel. Bitte beide Bilder aus dem Artikel umgehend entfernen (auch das dritte Bild ist als Symbolfoto in einer Biografie nicht geeignet). Hingehen, fragen und selbst ein Bild machen. Der Grund dafür (eigener Artikel in Wikipedia) dürfe reichen, ihn zu überzeugen; Wo ist in diesem Artikel der Unterschied zwischen den Einträgen von "Weblinks" und "Einzelnachweise"? |
| Slayeveryday | Neues Marthastift | LD | Fettschreibung zwei Worte zu viel; Kap. "Bau und Innovation": Warum ist "Marthastift" verlinkt?; BKL von "Flure" und "Studie"; bei "Studienprojekte" hätte ich mir Sätze gewünscht, die ohne den lesehemmenden Doppelpunkt auskommen; unter "Einzelnachweise" fehlt "<references />" fehlt unter "Einzelnachweise". Gute Arbeit! — alles erl. Gleich in der Einleitung zwei Fehler: «Friedrich Miescher-Stasse» und «Gelände ist (...) gebaut». / CH-Artikel bitte mit «», nicht „“ / Wertende, unenzyklopädische Sätze: «Durch die sorgfältige Auswahl von Farben und Lichtverhältnissen entsteht eine behagliche und beruhigende Atmosphäre, die das Wohlbefinden der Bewohner fördert. Der Gartenbereich wird liebevoll gepflegt und bietet den Bewohnern eine angenehme Umgebung zum Verweilen.» / Bitte Kategorien prüfen bzw. korrigieren (Architekturstil, Architekturpreis, Kultur, Schweizer, Psychische Störung sicher falsch; Energiesparendes Bauen ist Unterkat. von Nachhaltiges Bauen) / Im Übrigen unklare Anordnung v. Aussagen (bspw. öV-Anbindung unter Innenraum. --Martin Sg. (Diskussion) 19:56, 1. Mai 2024 (CEST) |
| SirHenry73 | Hans Portmann | LD | |
| Kozaracc | Strafjustizzentrum Muttenz | Ok | am Anfang nur das Lemma fett; "Kanton" als BKL auflösen; ich würde die Zwischenüberschriften (2x "Delikete" und vielleicht auch "Architekturwettbewerb Ränge" herausnehmen. Es folgt jeweils nur ein Satz -- das ist zu wenig für eine eigene Überschrift; unter "Einzelnachweise" fehlt "<references />" — alles erl. / Bitte vor Verschiebung gleich mehrfach fehlerbehaftete Sätze wie «Das Bauwerk entstand durch ein Architekturwettbewerb, welches vom Hochbauamt veranstaltet wurde» oder «von rund 800 einzeln eingefärbten Beton-Elementen beschmückt», «Die Teile wurden schrittweise nach Muttenz transportiert und an die Fassade angebracht» eliminieren! / «Vor allem besonders ist die Fassade» und «Die Architektur scheint auf den ersten Blick nicht besonders zu sein. Wirft man jedoch einen Blick auf die verschieden Seiten, lässt sich die Architektonische Kunst deutlich zeigen» sagt wer? / Korrekte Formatierung der Einzelnachweise bitte auch vornehmen. / Mehrfachverlinkungen von «Schweiz» in der Tabele können auch weg. / «Kunz und Mösch Architekten gewinnen 2006....» hat falsches Tempus. / In Kap. «Beschreibung» geht es übergangs-/absatzlos von Bauweise zu Aufgaben der Staatsanwaltschaft. / <ref> folgt nach, nicht vor Satzzeichen. --Martin Sg. (Diskussion) 20:13, 1. Mai 2024 (CEST) |
| Pocket02 | Bad Ramsach | Ok | |
| Garry4133 | Haus "Zum Vergnügen" | Ok | |
| Muschel20 | Campus Bildung und Gesundheit | Ok | hier fehlen mir Kategorievorschläge; ansonsten tiptop! — alles erl. Gleich in der Einleitung fehlt die Verlinkung des Ortes. / Im Kap. Geschichte falsches Tempus, falsche Datumsformate. --Martin Sg. (Diskussion) 20:16, 1. Mai 2024 (CEST) |
| Stelli6 | BIZ-Gebäude | Ok | Lemma fett; |
| Iloverosset | Ivan Kym | Ok | ich sehe 5 (!) BKL.en: Basler, Fasnacht, Stücke, ESAF, Rheinfelden; Danke für das Foto; vor den Fussnoten keinen Leerschlag; Aufzählungen mit mit "*" und nicht anders — alles erl. Bitte, wenn denn, typografische Anführungszeichen verwenden, nicht " / Davis Cup Spieler hat (zuviele) Deppenleerzeichen / ß ist in schweizbezogenen Art. unangebracht / Jahreszahlen werden nur im Intro (Lebensdaten) verlinkt / der Schlussatzz unter «Auszeichnungen» gehört nicht dort hin / Aufzählungen werden hier mit *, nicht • formatiert / «Jetlack, das durch seinen einzigartigen Stil und seine dynamische Musikalität gekennzeichnet ist» ginge nur als Zitat – also: von wem? --Martin Sg. (Diskussion) 20:26, 1. Mai 2024 (CEST) |
| Caprisun007 | Oberes Tor (Liestal) | Ok | Erste Überschrift "Oberes Tor" entfernen (s. auch mein Hinweis bei Garry4133; "Geschichte": "Leopold von Österreich ist eine BKL, die Verlinkung zu "Untertor" ebenfalls (hier würde ich den Link entfernen, weil es offensichtlich keinen Artikel dazu gibt. Oder Du müsstest im Artikel Untertor dazu einen neuen Eintrag machen.); Abstände zwischen den Kapiteln tlw. zu gross; Du solltest noch auf den Denkmalschutz des Gebäudes hinweisen (s. hier: Liste der Kulturgüter in Liestal); Hast Du vielleicht noch ein paar Kategorievorschläge? — alles erl. Bitte um Korrektheit bemühen! Siehe: «Obertor ist Denkmalgeschützt», «zeigen (...) den Heiliger Georg», «wurde ein oberes Tor und ein unteres Tor zusammen als Teile», «Aufgrund von Verweigerung der Bürger des Treueschwurs», «bekam 1554 das Tor ihre heutige Gestalt», «Rennovation des Tors», «Studentin aus der Universität Basel fest, dass...» --Martin Sg. (Diskussion) 20:33, 1. Mai 2024 (CEST) |
| Flöcklöck | Elftausendjungfern-Gässlein | Ok | |
| Lasagne04 | Susanne-Meier-Memorial | Ok | |
| Kübi02 | Martha Schwartz (Widerstandshelferin) | Ok | hier fürchte ich etwas um die enzyklopädische Relevanz der Person |
| LunaGrigia | Männy Alt | Ok |
Artikelvorschläge
BearbeitenMit diesem Tool kann geprüft werden, welche geografischen Objekte bereits in einem Wikipedia-Artikel behandelt werden. Den Mittelpunkt kann man selbst durch Ändern der Koordinate in der Adresszeile des Browsers beliebig verändern.
Zeitplan/ Dokumentation
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2021
Bearbeiten- Projekt der Klasse 3IM hat am 6. Dezember 2021 begonnen und endete im März 2022.
Autorinnen, Autoren und neu entstandene Artikel
Bearbeiten- Anmerkungen
Projektumfeld
Bearbeiten- Veranstaltungstitel
- «Lernfeld Wikipedia»
- Veranstaltungsform
- kontinuierlich wiederholende Unterrichtsblöcke; anschliessend eigenständige Arbeit mit Themen, die sich die Schüler und Schülerinnen selbst gewählt haben
- Veranstaltungsbeginn
- Dezember 2021
- Veranstaltungsende
- März 2022
- Dozierende
- LunaGrigia
- Betreuungsperson Wikimedia Schweiz
- Lantus
2020
Bearbeiten- Projekt der Klasse 3BZ fand zwischen September 2020 und März 2021 statt.
Übersicht Autor*innen und neu entstandene Artikel
Bearbeiten| Autor*in | angelegte(r) Artikel | ANR | Bemerkungen |
|---|---|---|---|
| LunaGrigia | Wilhelm Schulz-Stutz | Ok | Erster und einziger amtlicher Buchdrucker im Kanton Basel-Landschaft |
| Lamoialana | Lou Koster (1889–1973) | Ok | Luxemburgerische Komponistin und Pianistin |
| Stärnemaideli | Claus Wedekind | Ok | sweaty-T-shirt Studie durchgeführt. |
| Channah02 | Maria Anna Gabriele von Blarer | Ok | Mutter der Kantonstrennungs-Revolutionäre |
| Liv Silber | Sevogelbrunnen | Ok | Brunnen vor dem Staatsarchiv in Basel |
| Kookie2020 | Gaston Dreher (LD) | [gelöscht] | Gaston Dreher (1907–1944) |
| Anna-Belle Nelles-Fendt | Peter Wellmann (Astronom) | Ok | Peter Wellmann (1913–1999) |
| AmandaLavenda | St. Josef (Rheinfelden) | Ok | Römisch-katholische Kirche in Rheinfelden (AG) |
| Celly02 | Totengässlein | Ok | Totengässlein in Basel |
| XXL07 | Klettergebiete Baslerjura | Ok | Übersicht über Baslerjura |
| chulia02 | Schulmilch für Schulkinder (LD) | [gelöscht] | Schulmilch für Schulkinder |
| Chiara-Elisabeth | Funside (LD) | [gelöscht] | Ungarisches Camp am Plattensee |
| Elishapatricia | Will Jay (LD) | [gelöscht] | amerikanischer Sänger und Songwriter |
| Giaccobo | Finalissima | Ok | Fussball |
| Marmelex | Kurt Sandweg und Waldemar Velte | Ok | Bankräuber- und Mörder-Duo |
| SsbDavid | Funpark (Wintersport) | Ok | Funpark (Wintersport) |
| Kiba8 | SungWon Cho | Ok | Synchronsprecher |
| Lilstick03 | Rothallenweiher | Ok | Weiher in Baselland |
| Hannah Frühling | Aquabasilea | Ok | Erlebnisbad |
| SZeroDeux | Bürkli (Möhlin) | Ok | historischer Ort in Möhlin |
| Sir Isaac Yuchanluc | Japanische Schule Basel | Ok | Japanische Schule Basel |
| CherryTheImpasta | Karl Robert Schäfer | Ok | Filmer, Schauspieler, Gewerkschaftler |
| Lauchobert | Skilehrer | Ok | Begriffserklärung |
Zeitplan/ Dokumentation
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| Datum | Veranstaltungsthematik |
|---|---|
| 23. Sept. 2020 | Einführungsveranstaltung (Doppelstunde 13:00–16:00 Uhr) |
| 1. Stunde | Wie funktioniert Wikipedia; Wesen einer Online-Enzyklopädie; Biografien |
| 2. Stunde | Grundprinzipien; Formate beim Editieren; Quellen; Besonderheiten im BNR; kleine Übungen zur Fehlerbehebung; Fragen&Antworten |
| 1. Oktober | Beginn Artikelerstellung im BNR (1. Phase) |
| 1. November | Verschieben in ANR; Ende Eingriffe (2. Phase). Der Artikel kann weiter ergänzt und verbessert werden. Gegebenenfalls Bilder hochladen und in den Artikel einbauen. |
| 11. April 2021 | Ende Artikelarbeit; Ende Projekt |
Artikelvorschläge
BearbeitenDiese Vorschläge kommen von einem Wikipedianer, der um eine möglichst grosse Vollständigkeit des Artikelbestands bemüht ist. Die Artikel, die ihr schreiben sollt, müssen aber zu euch passen. Ihr müsst euch mit dem Gegenstand identifizieren können. Ihr müsst ihn, seine Geschichte und sein Umfeld verstehen, und ihr müsste eine gewisse Begeisterung verspüren. Sobald man in die Welt der Dinge eintaucht und ihnen auf den Grund geht, kommt recht schnell eine Begeisterung auf. Nicht zuletzt auch deshalb, weil man die Lebenswirklichkeit an dieser Stelle verstanden hat. Weitere Vorschläge oder Anfragen sind willkommen.
- Holderstüdelipark: in Art und Umfang wie Birsköpfli
- Schulhaus Löffelmatt: analog bsplw. Schulhaus Grauingen oder Schulhaus Ilgen
- Gaston Dreher (1907–1944), ein junger Mann mit bewegtem Lebenslauf. Ausführliche Infos und Quellen unter https://www.staatsarchiv.bs.ch/benutzung/archivpaedagogik/dreher.html
- Ferdinand Deisler (1788–1819), einer von drei 1819 Hingerichteten (letzte Hinrichtung in BS). Dazu gibt es im Staatsarchiv Bilder und Texte. Hintergrundinfos im Ausstellungskatalog «Schuldig» des Historischen Museums Basel von 2019 oder im Buch von Stefan Suter «Menschen und Justiz. Grosse Basler Rechtsfälle des 19. Jahrhunderts» von 1995.
- Maria Anna Gabriele von Blarer (1764–1839), die Mutter der Kantonstrennungs-Revolutionäre, aus Aesch. Mehr unter https://personenlexikon.bl.ch/Maria_Anna_Gabriele_von_Blarer-Rotberg
- Karl Robert Schäfer (1894–1970), Filmer Schauspieler Gewerkschaftler. Mit einem grossen Foto- und Filmbestand im Staatsarchiv (PA 1168). Mehr unter https://query.staatsarchiv.bs.ch/query/detail.aspx?id=752674
- Kurt Sandweg (1910–1934) und Waldemar Velte (1910-1934) mit ihrer Raubmordgeschichte von 1934. Wikipedia hat erst Artikel zu Film und Buch, nicht zu den Personen. Im StABS gibt’s dazu Akten und Fotoalben.
- Zu den Fotografen Hoffmann (August Eduard Theodor Carl Hoffmann (1860–1925), Eduard Carl Hoffmann (1883–1963) und Felix Hoffmann (1929–2006)), deren Riesenbestand mit vielen Bilder zu Kleinbasel im Staatsarchiv ist (BSL 1045, https://query.staatsarchiv.bs.ch/query/detail.aspx?ID=1159110), gibt es noch keine Wikipedia-Artikel.
- Schusterinsel, eine ehemalige Rheinisel (heute Rheinhafen), wird in mehreren Artikeln erwähnt, ist aber m.E. interessant genug für einen eigenen Artikel. Viele Bilder und Akten dazu im Staatsarchiv
- Sevogelbrunnen beim Staatsarchiv, mit der kriegerischen Statue drauf ein beliebtes Fotosujet für Touristen, hat eine spannende Geschichte
- Schulmilch für Schulkinder – dazu gibt es bis heute eine Stiftung (Basler Znüni Stiftung), und natürlich etliche Unterlagen im Staatsarchiv
Empfohlene Links
BearbeitenFolgende Seiten/ Texte dienen zum Nachschlagen:
- Deutschsprachige Wikipedia
- Wikipedia:Grundprinzipien, darin insbesondere
- Wikipedia:Gesichtete Versionen
- Wikipedia:Biografie, dort vor allem
- Wikipedia:Artikel über lebende Personen zumindest die Einleitung bis zum Inhaltsverzeichnis. Den Rest des Textes kann man überfliegen.
- Wikipedia:Formatvorlage Biografie
Wikipedia-Workshop
BearbeitenLantus führte uns durch den Tag. Vorstellung Wikimedia und Schwesterprojekte von Wikipedia
Wichtig insbesondere: Wikimedia Commons für die Verwaltung lizenzfreier Bilder. Zum Namensraum: In diesem Bereich könnt ihr experimentieren. Ihr erhaltet Zugang durch euren eigenen Benutzernamen. Dort könnt ihr sogenannte „Unterseiten“. Der Namensraum ist quasi ein „geschützter Raum“, in welchem wir in der ersten Phase arbeiten. Dort können wir euch helfen – und ihr seid den anderen User nicht „ausgesetzt“.
Lantus führte aus, was Wikipedia ist und was es nicht ist. Unter folgenden Links kann man das nachlesen:
- Was Wikipedia nicht ist
- Grundprinzipien der Wikipedia
- Neutralitätsprinzipien
- Belege einfügen; Kriterien, was in Wikipedia als zuverlässige Kriterien gelten
- Wikipedia ist eine Tertiärquelle; als Belege gelten nur Sekundärquellen (in Ausnahmefällen Primärquellen); also die Bücher, die ihr in einer Bibliothek ausleihen könnt, die Artikel in Zeitungen, die Rezensionen, die ihr recherchieren könnt.
- Wikiquette
- Umgangston in Wikipedia
- Empathie für andere User*innen aufbringen
- Geh von guten Absichten aus
Artikel, die ihr bearbeitet habt, werden auf die „Beobachtungsliste“ gesetzt; so könnt ihr nachverfolgen, was mit euren Änderungen geschieht. Mit einem blauen Sternchen könnt ihr diese auch markieren (rechts von „Versionsgeschichte“)
Wenn ihr irgendwelche Fragen zu technischen Belangen habt, könnt ihr euch direkt an Lantus wenden. Das macht ihr über seine Benutzerdiskussionsseite, indem ihr oben unter „Abschnitt hinzufügen“ eine neue Diskussion eröffnet.
- Auf Diskussionsseiten könnt und sollt ihr eure Beiträge signieren; das macht ihr mit vier Tilden:
~~~~ - Wie im Seminarraum duzen wir uns auch auf Wikipedia; mehr Infos dazu unter: Wikipedia:Warum sich hier alle duzen
Relevanzkriterien
BearbeitenWas Relevanzkriterien sind, lässt sich hier nachlesen:
- Wikipedia:Relevanzkriterien
- Die Autorinnen und Autoren und Monographien, die ihr ausgewählt habt oder die euch zugeteilt wurden, sollten die Relevanzkriterien ohne weiteres erfüllen.
Dokumentation
Bearbeiten- Anleitungen zum Quelltext-Editor
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| Wikipedia Einmaleins | Spickzettel |