Diskussion:Geographiedidaktik

Überarbeiten

Dieser Artikel ist absolut nichtssagend. Man erfährt nichts über neuere Methoden, Ansätze, Kontroversen etc. --Abc2005 15:31, 11. Mai 2010 (CEST)

Ich habe am 19. und 20.10. Ergänzungen und Aktualisierungen vorgenommen, die - wie ich hoffe - in die Richtung deienr Kritik gehen. --GeografieZeug (Diskussion) 06:47, 20. Okt. 2023 (CEST)

-Das ist allerdings auch in der Geographie-Didaktik so, es reicht den Haubrich zu lesen um die katastrophalen Zustände erahnen zu können!- (nicht signierter Beitrag von 77.7.75.155 (Diskussion) 17:19, 10. Nov. 2010 (CET))

Aktualisierungsvorschläge vom 19. und 20.10., ich bitte um Rückmeldung. Herzliche Grüße! --GeografieZeug (Diskussion) 06:48, 20. Okt. 2023 (CEST)

Vielen Dank für die Ergänzungen und die Problematisierung des problemorientierten Ansatzes, @GeografieZeug! ;-) Die Quellen sind passend angefügt. Im Artikeltext dürfen allerdings keine Weblinks stehen, sie sind ggf. in die Einzelnachweise auszugliedern. Ich freue mich auf weitere Ergänzungen dieses sträflich vernachlässigten Artikels! Viele Grüße, --Psittacuso (Diskussion) 08:40, 20. Okt. 2023 (CEST)

Alles klar, danke dir, ich setze mich dran mit Quellennachweisen! --GeografieZeug (Diskussion) 21:48, 20. Okt. 2023 (CEST)

Hallo Abc2005, kannst du bitte mal einen Blick auf die nicht gesichteten Abschnitte werfen und diese prüfen? Danke dir! --GeografieZeug (Diskussion) 14:30, 4. Nov. 2023 (CET)

Hallo, ich habe mal eine Ergänzung zu →‎Geographiedidaktische Forschungsfelder seit der Kompetenzorientierung vorgenommen und Unterrichtsmethoden in der Geographiedidaktik hinzugefügt. Dort habe ich den Fokus auf den Thinking Through Geography Methoden gelegt, da es bereits einen Artikel zu einer Methode, der Mystery-Methode, gibt. Ich hoffe, dass das so passend ist.

So ganz passt dieses Thema zwar nicht in die „Forschungsfelder seit der Kompetenzorientierung“, aber ich wollte erstmal keinen neuen Abschnitt aufmachen. --Leorichter (Diskussion) 12:32, 17. Aug. 2024 (CEST)

Hallo Leo, ich denke, dass es durch die Ergänzung nun passt - ich habe die Forschungsperspektive ergänzt und drei Quellen dazu eingefügt. Danke für die Anregung und herzliche Grüße! --GeografieZeug (Diskussion) 07:09, 23. Aug. 2024 (CEST)

Hey GeografieZeug, immer wieder gern und danke, dass du drüber geguckt hast! Ich habe dann mal über deine Änderung geguckt, sie gesichtet und sie in Teilen etwas bearbeitet. Bei deinen drei Quellen war zwei mal die von:

1. Stefan Applis: Geography teachers' concepts of working with Thinking Through Geography strategies – results of an empirical reconstructive study. In: International Research in Geographical and Environmental Education. Band 25, Nr. 3, 2016, S. 195–210, doi:10.1080/10382046.2016.1155326. 

angegeben (nur einmal ohne Datum), weswegen ich die zweite Quelle (ohne Datum) entfernt habe und dafür den Einzelnachweis von der anderen Quelle gesetzt habe. --Leorichter (Diskussion) 07:28, 23. Aug. 2024 (CEST)

Ah, super, dann packe ich noch ein, zwei andere Quellen dazu bei Gelegenheit! Viele Grüße! --GeografieZeug (Diskussion) 14:39, 23. Aug. 2024 (CEST)

Aktualität

Der Verband Deutscher Schulgeographen (VDS) (ggr. 1912) (ca. 5.000 Mitglieder), organisiert nach Bundesländern und Fachgruppen (Schularten), dominiert von Gymnasiallehrern, versteht sich als fachspezifische Interessenvertretung, z. B. gegenüber der Kultusbürokratie, dient als Kommunikationsforum der Geographielehrer /-innen untereinander, betreibt eine angewandte (schulpraktische) Forschung und richtet alle zwei Jahre einen eigenen Kongress, den "Deutschen Schulgeographentag", aus. Wie aktuell das alles ist, sieht man schon daran, dass der letzte "Deutsche Schulgeographentag" 2006 (!) stattgefunden hat, also noch bevor die Seite "Geographiedidaktik" auf WP überhaupt angelegt wurde. --80.131.220.210 14:56, 30. Jan. 2013 (CET)

Weblink-Sammlung

Welche Weblinks könnten relevant sein: „Fünf externe Links sollten in vielen Fällen zu einem Thema genügen [...] keine Linksammlung. Artikel in einer Enzyklopädie müssen für sich selbst sprechen und keine externen Erklärungen benötigen“ (Wikipedia:Weblinks).

Weblinks

Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik (HGD):

• Website Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik
• Deutsche Gesellschaft für Geographie
• DGfG: Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss
• EUROGEO
• Geographical Association in Sheffield/UK

Landesverbände des Verbandes Deutscher Schulgeographen:

• http://www.erdkunde.com/index0.htm
• http://geographie-nrw.de/
• http://www.vdsg-rlp.de/

Fachportale für den Unterricht:

• Tipps für Erdkundelehrer
• Fachbibliothek Erdkunde (Linksammlung)
• Informationen für den Erdkundeunterricht im ZUM-Wiki
• www.gw.eduhi.at großes Österreichisches GW-Lehrer-Portal
• Fachportal.ph-noe.ac.at/gwk – als PH Niederösterreich – Einstieg zu Österreich
• Doing Geo & Ethics - Unterricht zu ethischen Fragestellungen analog und digital entwickeln

Fachzeitschriften zur Fachdidaktik Geographie:

• HGD Linksammlung Schriftenreihen zur Geographiedidaktik
• Praxis Geographie ist die älteste Fachdidaktikzeitschrift - ONLINE einsehbar – hervorgegangen aus den Beiheften zur Geographischen Rundschau
• geographie heute ist ebenfalls schon seit Jahrzehnten und enthält in den Doppelheften CD-ROMs - online Inhaltsverzeichnis
• Geographie & Schule - richtet sich stärker an S II - Lehrer - online Inhaltsverzeichnis
• GuiD, heute ZGD ist die Zeitschrift des Hochschulverbandes
• gw-unterricht.at ist eine seit 1978 bestehende österreichische Fachdidaktikzeitschrift zum Unterrichtsgegenstand Geographie und Wirtschaftskunde - Artikel ONLINE einsehbar
• Teaching Geography ist eine britische Fachdidaktikzeitschrift der Geographical Association in Sheffield

--Visualnarrative (Diskussion) 21:31, 20. Mai 2024 (CEST)