Diskussion:Leistung (Schule)

Dieser Artikel beschäftigt sich überhaupt nicht mit Leistungsdifferenzierung, sondern mit Leistungsbewertung.

Ich schlage vor, ihm einen der folgenden Namen zu geben:

a) Leistungsbewertung

b) Leistungsbewertung in der Schule

c) Leistung (Schule)

und einen Verweis von "Leistung".

Dieser Artikel sollte auch überarbeitet werden - er ist recht einseitig und zeigt nicht alle Facetten von Leistungsmessung, Leistungsbewertung.

Stimme zu, das es her um -messung als um -bewertung geht.

Englisches Pendant

Der Artikel hat noch keinerlei Sprach-Links. Was wäre beispielsweise das Englische Equivalent zu unserem deutschen "Leistung"? --MamaJohnny 09:38, 1. Feb. 2011 (CET)

Sektion: Probleme der Leistungsbewertung für den Übertritt

Die angegebene Studie ist beinahe 20 Jahre alt und stellt somit lediglich einen historischen Einblick dar. Ich meine, der Abschnitt sollte entfernt werden. Neuere Studien - bspw. von Sanna Pohlmann Rother sagen aus, dass eben nicht bei gleicher Note von SuS aus unteren sozialen Schichten und SuS aus oberen soz. Schichten automatisch auch die Gymnasialempfehlung erfolgt. Ganz im Gegenteil. Es ist der Fall, dass bei gleicher Note dem Schüler aus einem prekären sozialen Umfeld die Gymnasialempfehlung verwehrt wird, da man vermutet, dass er von zu Hause nicht ausreichend unterstützt wird. Diese Studie ist von 2010. Von daher etwas aktueller als die genannte. Soziale Herkunft spielt eben bei der Übergangsempfehlung eine doch recht wesentliche Rolle. (nicht signierter Beitrag von 2003:88:6B03:1B01:99D6:8A6F:6A5B:FA74 (Diskussion | Beiträge) 22:15, 3. Mär. 2016 (CET))

-- 77.6.159.204 22:34, 19. Jul. 2011 (CEST)

Hmm - wie du schon selber schreibst, ist deine "neuere Studie" (der Singular ist hier angemessen) mittlerweile sechs Jahre alt. Pohlmann Rother hat in einer winzigen Stichprobe von 38 Grundschullehrern eine (ich glaube bayerische) Momentaufnahme gemacht und in einem Interview den Eindruck gewonnen, dass bei ein, zwei Grenzfällen eine Gymnasialempfehlungen hätte ausgesprochen werden können. Nun denn... --Lämpel ^schnacken 08:15, 4. Mär. 2016 (CET)