Wikipedia:Suchhilfe/Archiv/2010/12/01
Letzter Kommentar: vor 13 Jahren von Ugha-ugha in Abschnitt Koedukation
gedichte von reiner maria rillke
--80.132.24.128 12:10, 1. Dez. 2010 (CET)
- Mit A schreiben, Rainer, hier in der WP suchen und den Weblinks folgen. (Fragesteller wird das hier genausowenig lesen wie den Einführungstext der Suchhilfe... Seufz.) redNoise 12:13, 1. Dez. 2010 (CET)
- Rainer Maria Rilke. Mit einem l. --Sr. F 12:28, 1. Dez. 2010 (CET)
- Danke. Übersehen... Nützt ja trotzdem nichts )-: redNoise 12:32, 1. Dez. 2010 (CET)
- Rainer Maria Rilke. Mit einem l. --Sr. F 12:28, 1. Dez. 2010 (CET)
Regelblutung in Menopause
--194.24.158.3 15:30, 1. Dez. 2010 (CET)
- Siehe Menstruation und Menopause und ...
Wo steht "Im Spritzenhaus des Dorfes"?
olaf henkel parteizugehörigkeit im leben
--213.209.65.155 16:34, 1. Dez. 2010 (CET)
- Welcher Olaf Henkel? Hans-Olaf Henkel lebt noch und ist laut Artikel nicht Mitglied einer Partei. --Eike 16:37, 1. Dez. 2010 (CET)
Chian Mai Gartenflora
--87.202.91.210 17:31, 1. Dez. 2010 (CET)
- Und die Frage? XenonX3 - (☎:±) 17:34, 1. Dez. 2010 (CET)
- Egal … hier die hoffentlich richtige Antwort. ;) --Lars Beck 18:01, 1. Dez. 2010 (CET)
Jolly Freizeit-Clog
--91.35.189.202 18:12, 1. Dez. 2010 (CET) Sehr geehrte Damen und Herren, die Freizeitclogs der Firma Alsa bestehen aus Multicell.Ich würde gerne wissen um was für ein Material es sich hier handelt. Für Ihre Auskunft bedanke herzlich. Eva-Maria Schwalbe
Koedukation
Warum ist der Schnitt im Abitur bei Mädchen besser als bei Jungs? (nicht signierter Beitrag von 84.167.131.44 (Diskussion) 19:58, 1. Dez. 2010 (CET))
- Um deine Frage beantworten zu können, brauchen wir als allererstes empirische Belege für deine Behauptung... -- Chaddy · D – DÜP – 20:07, 1. Dez. 2010 (CET)
- Wie wäre es damit? --46.5.121.119 20:18, 1. Dez. 2010 (CET)
- Eine Erklärung: http://de.wikipedia.org/wiki/Bildungsungleichheit#Benachteiligung_von_Jungen --Zulu55 20:28, 1. Dez. 2010 (CET)
- Der Unterschied gilt auch für andere Länder.
- Noch ein Punkt zum Nachdenken: Mädchen formulieren auch etwas leichter als Jungs in diesem Alter (Hey, Sr. F., kannst du bestätigen?) und ihre Handschrift (Beobachtung, kein Beleg) ist sauberer und einfacher zu lesen. Es gibt eine bekannte Experiment-Serie, bei der der exakt gleiche Text (ohne Fehler) einmal sauber geschrieben und einmal hingeschlotzt Lehrern zur Korrektur vorgelegt wurde. Im ersteren Fall wurde durchschnittlich 1 1/2 Noten besser benotet. Das nennt man den Halo-Effekt. Geezernil nisi bene 23:22, 1. Dez. 2010 (CET)
- Es gibt Untersuchungen, die zeigen, dass Lehrer in gemischten Klassen die Jungen klar in Sachen Aufmerksamkeit pro Kind bevorzugen, ohne dass den Lehrern das bewusst ist. Jungen im schulpflichtigen Alter fallen halt mehr auf, sind lauter, drängen sich eher vor. Das ist aber eher negative Aufmerksamkeit. Mädchen bekommen oft einen Notenbonus schon für Wohlverhalten, das ist wahr. Andererseits sind Mädchen oft ordentlicher, machen ihre Hausaufgaben regelmäßiger, formulieren besser und haben generell mehr Motivation und Interesse für Schule als Jungen. Klar dass sich das auch in den Noten niederschlägt. An reinen Mädchenschulen nivelliert sich das, da übernehmen Mädchen die Rolle der Klassenclowns und ziehen so die gleiche Aufmerksamkeit auf sich, die sonst die Jungs kriegen. Natürlich gibt es auch unmotivierte und aggressive Mädchen, aber in gemischten Klassen fallen die weniger auf. --Sr. F 06:09, 2. Dez. 2010 (CET)
- Na bitte, und Sr. F weiss, wovon sie spricht. Interessanter Aspekt: Die nicht-gemischten Klassen (nur Jungs oder nur Mädchen) - da sollten die Nullpunkte an anderen Stellen liegen und die ordentlichen Jungs haben mehr Chancen und die wüsten Mädchen stechen mehr heraus... Es gibt Pädagogen, die dieses System bevorzugen, da sie vermuten, besser auf die "biologischen Eigenheiten" dieser beiden Gruppen eingehen zu können. Geezernil nisi bene 08:57, 2. Dez. 2010 (CET)
- Na, ich weiß nicht... Die Wikipedia wird doch auch von auffälligen, lauten und drängelnden Jungs beherrscht. Stell dir vor, es gäbe einen Fork in dem dann nur noch ordentliche, fleißige und sprachgewandte Mädchen editieren dürften... Die würden dich und mich doch sowas von in die Pfanne hauen! Ugha-ugha 21:38, 3. Dez. 2010 (CET)
- Na bitte, und Sr. F weiss, wovon sie spricht. Interessanter Aspekt: Die nicht-gemischten Klassen (nur Jungs oder nur Mädchen) - da sollten die Nullpunkte an anderen Stellen liegen und die ordentlichen Jungs haben mehr Chancen und die wüsten Mädchen stechen mehr heraus... Es gibt Pädagogen, die dieses System bevorzugen, da sie vermuten, besser auf die "biologischen Eigenheiten" dieser beiden Gruppen eingehen zu können. Geezernil nisi bene 08:57, 2. Dez. 2010 (CET)
- Es gibt Untersuchungen, die zeigen, dass Lehrer in gemischten Klassen die Jungen klar in Sachen Aufmerksamkeit pro Kind bevorzugen, ohne dass den Lehrern das bewusst ist. Jungen im schulpflichtigen Alter fallen halt mehr auf, sind lauter, drängen sich eher vor. Das ist aber eher negative Aufmerksamkeit. Mädchen bekommen oft einen Notenbonus schon für Wohlverhalten, das ist wahr. Andererseits sind Mädchen oft ordentlicher, machen ihre Hausaufgaben regelmäßiger, formulieren besser und haben generell mehr Motivation und Interesse für Schule als Jungen. Klar dass sich das auch in den Noten niederschlägt. An reinen Mädchenschulen nivelliert sich das, da übernehmen Mädchen die Rolle der Klassenclowns und ziehen so die gleiche Aufmerksamkeit auf sich, die sonst die Jungs kriegen. Natürlich gibt es auch unmotivierte und aggressive Mädchen, aber in gemischten Klassen fallen die weniger auf. --Sr. F 06:09, 2. Dez. 2010 (CET)
- Eine Erklärung: http://de.wikipedia.org/wiki/Bildungsungleichheit#Benachteiligung_von_Jungen --Zulu55 20:28, 1. Dez. 2010 (CET)
- Wie wäre es damit? --46.5.121.119 20:18, 1. Dez. 2010 (CET)